Praca z uczniem mającym trudności z matematyką SP VII–VIII. Poradnik metodyczny diagnozy karty ćwiczeń

W prezentowanej książce Autorka starała się przedstawić sposób pracy z uczniami klas VII i VIII szkoły podstawowej na zajęciach zespołu wyrównawczego z matematyki.
Propozycje te można wykorzystać również podczas lekcji (karty pracy jako zadania dodatkowe dla uczniów uzyskujących niższe wyniki nauczania).

Materiały zawarte w książce pomogą zorganizować pracę nauczyciela z uczniami mającymi trudności
w uczeniu się matematyki.

W książce znajdują się:

• Sprawdziany wstępne w klasach VII–VIII.
• Sprawdziany – badania wyników po okresie I semestru w każdej klasie.
• Kartkówki kontrolne do każdej klasy.
• Karty analizy sprawdzianów wstępnych i badania wyników po I semestrze oraz kartkówek.
• Karty ćwiczeń oznaczone np. K1, K2 itp.
• Odpowiedzi do sprawdzianów i kartkówek.

Karty pracy, będące uzupełnieniem tego tytułu i zawarte w wydanej już książce „Praca z uczniem mającym trudności z matematyką Karty pracy klasa VII–VIII”, pomogą w utrwaleniu umiejętności matematycznych.

Uczniowie powinni wykonywać ćwiczenia przede wszystkim na lekcjach, ale czasem to nie wystarcza
i trzeba także ćwiczyć w domu lub na zajęciach dodatkowych.